平成３０年２月１５日（木）に、児童会役員の認証式が行われた。新３年生～新６年生の安田っ子の在校生に、校長先生から新児童会役員へ認証書が手渡されました。六年生の先輩から「みなさん、児童会役員になりました。おめでとうございます。私たち六年生は、運動会や学習発表会などで後輩の皆さんのリードに努めてきました。皆さんの協力に感謝しています。これからは、皆さんがリーダーとなり、引っ張っていく番です。自分のやるべき仕事をこなしてすばらしい安田小学校にしてください。」とのメッセージがありました。五年生の後輩から、「これまで、いろいろな学校行事を中心となってがんばっていた六年生をみならって、さらによりよい安田小学校を創っていきます。先輩方、これまでありがとうございました。」との、決意表明がありました。残り二週間で、六年から新児童会役員のみなさんへゴールデン引継をよろしくお願いします。

去る２月１３日（月）の５・６校時に、環境省やんばる野生生物保護センターの職員をお招きし、安田っ子を５グループに編成し、安田小学校区内のヤンバルクイナの生息状況を調べるプレイバック調査を実施しました。国内希少野生動植物種であるヤンバルクイナの保護活動の一環として、１年生から６年生までの安田っ子が、低学年は生活科で、中学年・高学年は総合的な学習の時間の取り組みで、「ヤンバルクイナの保護活動を通して、生命を尊重する心情を育てるため」に、実施しました。担当教諭と数名のメンバーを編成し、５グループに分かれてボランティアの方と一緒にポイントへ移動し、鳴き声を放送し、その反応からどこに生息しているのかを調べました。昨年は、９ひきだったヤンバルクイナが、なんと１８匹に増えていることの確認がとれました。貴重な動物が、増えていることで皆が、笑顔になりました。

第一弾、１月１８日（木）に、本校の理科主任の金城先生の互見授業による研修を行った。「理科」の授業で、単元：電磁石の働きの実験を５学年の児童３名と展開された。準備された実験器具を前に、子ども達はやる気満々。実験の前の予想への食いつきがすごい。準備された実験器具（授業材）を手に取り、コイルと電池の組み合わせを試行錯誤しながら学ぶ様子が「主体的・対話的で深い学び」の活動となっていました。用意周到な準備が、ゆとりを持って「看取る」授業でした。

第二弾、１月２９日（月）に、１年生・２年生複式学級の竹田先生による互見授業を行われた。「算数」の授業で、１学年　単元：１００円でのかいもの　２学年　単元：１００cmをこえる長さ　を「わたり・ずらし」の授業デザインでの展開。おかしと値段の掲示物を使い、安田っ子の興味関心を引きつけ、課題へと導いていました。「１０のまとまりで考える、学び合う活動」が、自分たちで進められていました。２学年では、ものさし等の具体物の見方を意識させ、１ｍものさしと３０cmものさしの違いを量感に触れることで、感じとれせていました。１年生でも、対話的に思考を深め合っていました。２年生は、学習進度ボードを活用し、一人で課題に向き合い、じっくり考えて学んでいました。学んだことを発表し、先生と深め会う場面が面白かったです。各々の学年にあった、算数的活動を駆使した「わかる授業」の展開でした。

第三弾、１月３１日（水）に、４年生の比嘉先生による互見授業が行われた。「理科」の授業で、単元：もののあたたまり考えを交換し、予想を立てることで、意欲を持って実験活動に臨んでいました。実験を通して、確かな実験の原則として、「条件をそろえる」ことの大切さに気づくことができましたね。「水は、どこから、どのようにあたたまっていきましたか」という発問が、思考をはたらかせるgoodな発問でした。アルコールランプと試験管を持つ手が科学者のように・・・安田っ子の主体性を大事に、丁寧に関わりながら展開する授業に、「実験の醍醐味と思考する楽しさ」が見られた授業でした。

第四弾、２月２０日（火）に、千秋先生による１・２年生　道徳　題材：「脳の引き出し」の互見授業が行われた。導入で、お友だちがお話を聞いてくれない場面を設定し、役割演技をすることで、一人一人が人の話に耳を傾けることの大切さに気づいたようだ。人の脳の仕組みを引き出しに例え、脳の中に「勉強に関する引き出し」や「人間関係に関する引き出し」があり、人によって、開けやすい引き出しや開けにくい引き出しがあることがわかったようだ。一人一人が自分の個性を「引き出しで開き具合を確かめてみる」という行動が、『自分を見つめる機会』となったようだ。千秋先生の優しい語りとハートマークの吹き出しに誘われ、思い思いに自分や友だちのよいところを書いている真剣な顔・顔・顔！。人は人との関わりの中で、自分らしさを体得していくんだなぁ・・・！一人一人の成長が観られた授業でした。

平成３０年１月１２日（金）～１月２４日（水）に、合同で体育　単元：ボール運動　で東二校の集合学習を実施しました。準備運動をした後に、それぞれのチームで作戦を相談し合い、ゲームに臨みました。新しい転入生２人のお友だちを迎え、さらにパワーアップした子ども達のようすを下記の写真にて、ご覧下さい。「複数のより大きな集団の中で、協調性や適応性、社会性の育成を図る」ことのねらいからすると、おおいに充実した時間を過ごしたように思えます。今後とも、集合学習の意義を大事にし、「子ども達の学びと健やかな成長につながるように・・・」と、喜びいっぱい、今年度最後の集合学習でした。

　１月１１日（木）の放課後、安田区在住のおじいちゃん・おばあちゃんとの交流会を実施しました。学校の運動場に、９ホールのグリーンを設置し、パークゴルフで交流しました。おじいちゃん、おばあちゃん、先生方、安田っ子の４名一チームで８チーム、３２名の参加のもと熱戦が展開されました。おじいちゃん、おばあちゃんは、自慢のマイクラブやマイボールを持参しての強者もいらして、見事なお手本を示してくれました。古堅おじいちゃんは、２４打のハイスコアで一位を獲得されました。ホールインワンを決めた方も数名いらして、参加者の歓声がグラウンドに響き渡っていました。実は、前日に、安田区の伊計　忠区長と古堅哲明さんのお二人から、安田っ子は秘密特訓を受け、自分の秘めた才能に気づいた子もいたようです。昨年の４月から、安田っ子の成長を見守って、支えてくれるおじいちゃん・おばあちゃんとの交流を、「笑顔一杯」楽しんだ一時でした。

１月９日（火）の２校時・３校時に校内書き初め会を体育館で実施しました。日頃運動する広い体育館が、新春の書き初め会会場となりました。自分が選んだお題を前に、真剣な面持ちの子ども達。一年生・二年生は、硬筆での書き初めを、一人一人精一杯の集中力を発揮して取り組んでいました。六年生～四年生は、お手本とにらめっこしながら、まっ白い習字紙に、墨汁たっぷりの筆を走らせ思い思いに、お題（毛筆）に挑戦していました。「字のとめ、はね、はらいに気をつけて・・・文字と文字のバランスを整えて・・・名前は、自信を持って、力強く等・・・」きめ細かな、ご指導が静かに・・・しっとり・・・！。「先生、ここのところどうすれば・・・」一文字、一文字心を込めて・・・！「この作品とこの作品、どちらがいいかな？」など、安田っ子と先生のやりとり！できあがった作品に満足した子ども達のいい表情に、先生方もニコニコ笑顔一杯でした。おかげさまで、三学期のいいスタートをきることができました。

　新しい年が明けました。あらためまして、新年おめでとうございます。安田小学校では、１月９日（火）の１校時に三学期の始業式が行われました。安田っ子１２名は式服を身にまとい、三学期へのスタートを切りました。安田っ子を代表して、４年生が決意を・・・その中で、「がんばりたいことは、学習面では算数と国語の勉強をがんばりたい。また、生活面では集中して清掃活動をがんばりたい。最後に、早寝･早起きをして、学校に早く登校するようにがんばります。」と、発表しました。校長先生からは、「新年を迎え、おめでとうございます。自分の夢や希望・目標を見つけて、一歩一歩前へ、自分らしく進むようがんばっていきましょう。」と、ご挨拶がありました。安田っ子・先生達一緒に、各学年の三学期や一年のまとめを頑張ります。今年も、保護者や地域の皆さんのお力添えをよろしく、お願い致します。今年をワンダフル（戌年）な一年にしていきましょう。

１２月２５日（月）の１校時に、二学期の終業式を行った。式服を身にまとい、充実した、いい顔の安田っ子達！校長先生のお話からも、二学期の頑張りを誉めて頂きました。二学期は、初日にウフシヌグ体験から始まり、区民総出演の大運動会！チャレンジした校内童話・お話大会、思い出いっぱいの修学旅行、毎日の授業や家庭学習、心に貯金！読書感想文・画、やりきった学習発表会等、一人一人の頑張りと安田っ子１２名のチームワークと９名の先生方のきめ細やかなご指導に感謝です。数々の頑張りの足跡をふり返り、一回りも二回りも大きく成長した安田っ子！会場のみんなで大きな拍手につつまれた終業式でした。終業式の後、安田っ子みんなでクリスマスソングのハンドベルや歌を歌い、優しい空間に一体感が生まれました。すると校長サンタクロースからのサプライズ！プレゼントを手渡された安田っ子の喜ぶ顔が、まぶしいほど輝いていました。

１２月６日（水）５・６校時に楚洲あさひの丘の施設に安田っ子とお年寄りとの交流会を実施しました。自己紹介をした後、安田っ子の出し物を披露しました。次に、保育園児によるダンスも披露され、会場のみんなは笑顔一杯でした。また、施設の方の進行で、お年寄りと一緒にゲームもして楽しみました。お年寄りの代表の方から「子ども達のパワーから元気をもらって、よかったさー」という感想を頂きました。安田っ子の優しい気持ちが伝わってうれしい交流会でした。

平成２９年１２月２日（土）に、第四九回国頭地区音楽発表会へ出場しました。名護市民会館の大ホールにての　“合唱奏”！　曲名は「海の声」、一人一人の演奏と息のあったハーモニーで、がんばりました。正式な大ホール（舞台）で緊張しながらも、日頃の練習の成果を出し切ったようです。各々の楽器演奏と歌声を合わせる懸命な様子が見られました。安田っ子から、『緊張したけど、楽しかった』『大きな声で、歌えたよ』などの感想が聞かれました。他の出場校の演目からも、多くの学びがありました。演目終了後は、笑顔一杯の安田っ子でした。

１２月１日（金）に体育委員会の活動の一環で、エイズデー集会にて、エイズについて発表してくれました。『エイズは、今から３０年ほど前に発見された、新しい病気です。はじめは、特別な人だけがかかる病気だとか、簡単にうつる病気だと言われ、HIV感染者やエイズ患者がいじめられたり、仕事や学校をやめさせられたり、とてもつらい思いをしていました。でも、研究がすすむにつれて、誰でもかかる可能性がある病気であること、正しく理解していれば感染を予防できることがわかってきました。私たちもエイズの正しい知識を身につけ、差別をなくして、みんなで応援していきましょう。』という発表でした。「一人一人の基本的人権や生きる権利を尊重する」真剣な態度に、一歩成長を感じる集会でした。

　平成２９年１１月３０日（金）に、児童会の計画による「ありがとう集会」が行われました。安田区長はじめ、１１名のお世話になっている方々をお招きし、「日頃の感謝の気持ちを伝える」ことをねらいとしています。まず、校長先生から、地域の皆様の紹介とお礼の言葉がありました。『日頃の授業・体験学習・学校行事・環境整備等へのご協力はもちろんのこと、健康・安全・見守り等の地域での生活面でもお世話になりまして、感謝申し上げます。」次に、安田っ子から、感謝のお手紙と花鉢のプレゼントが手渡されました。地域の皆さんが、笑顔で受け取って頂き、安田っ子も大変喜んでいました。児童代表して、金城さんがあいさつ。「これからも私たちは勉強にスポーツにがんばります。地域のみなさん、これからもよろしくお願いします。ありがとうございました。」最後に、地域代表のシヌグ保存会代表の　大城盛雄さんから「児童のみなさんの頑張りが、地域を元気にしてくれます。これからも勉強にスポーツにがんばって下さい。先生方、子ども達への教育に尽力されていることに感謝致します。これからも、地域・保護者・学校が一体となって、子ども達のよりよい教育環境・地域を共に創っていきましょう。」と、お礼の言葉を頂きました。

平成２９年１１月２６日（日）に、体育館にて「さぁ！はじめよう　１２人で　安田の限界　とっぱ！！」をテーマに、学習発表会が行われました。ねらいは、三つ！①日々の学習の成果を発表し合い、学校生活を豊かなものにする。②演技に参加することにより、発表力、表現力をのばす。③発表の計画、練習、実践を通して、自主性、計画性、協力性、責任感を育てる。等です。掲示物の作文や絵なども、一学期からの学びの積み重ねにより、だいぶ上手になってきました。プログラム第一回は、１年生の元気のいい、ウチナーグチの「あいさつ」から始まりました。次に高学年の安田太鼓。チームワークよく、調子のあう太鼓の響きが心地よかったです。その後、１・２年生、４・５年生、６年生とそれぞれの学級で学んだことを、堂々と発表していました。また、４年生～６年生は、総合的な学習で学んだ「ヤンバルクイナの全て」を丁寧に、わかりやすく・・・。国頭村代表となった増田さんの「神様のひっこし」の童話お話も、ききやすい声でたのしく発表してくれました。全児童による音楽発表は、合唱や合奏・演奏など、工夫ある取り組みに、保護者や地域の皆様から大きな拍手を頂きました。全体体育では、一人一人が「自分のめあて」を達成するよう、マット運動と跳び箱運動にチャレンジしました。最後に、創作劇「桃太郎　安田太郎」は、役になりきって演じていました。台詞や動きなど、高学年と低学年の絶妙な掛け合いがたのしく、衣装をまとい、舞台の演出効果で、手応えのあるいい顔で、演じきった安田っ子！安田っ子一人一人の「学びと成長」に、応援・激励くださいました保護者や地域の皆さんの温かい拍手に感謝の気持ちで一杯です。ありがとうございました。これからも、応援、よろしくお願いいたします。

　平成２９年１１月１３日（月）に、首里古事の森育成事業による『首里城・識名園』見学（安田小･安波小合同）がありました。首里城・識名園に使われている木材と国頭村の山々（木々）との関わりから、琉球の歴史に思いをはせる貴重な機会となりました。当時の琉球の政治は、日本と中国の文化（生活・建築技術等）を首里王朝の文化に融合させることで、外交政策を進めていたとのことでした。首里城の作りが中国の宮殿と日本のお城建築の技術を取り入れたものと初めて知った安田っ子と先生方！！“驚き”の連続でした。二番目に訪問した識名園でも、丁寧なガイドの説明を聞きながら、沖縄の建築様式や庭園づくりのすばらしさに“感動”しました。『「平和と礼節」を重んじる民族としての自信と誇りを今に伝えている 。』厳粛な雰囲気を感じた安田っ子でした。

平成２９年１１月２日（金）１０時に県広域地震・津波避難訓練とタイアップして本校も避難訓練を実施しました。警報を聞いて後、地震を凌ぐために、第一次避難（机の下に）をしたあと、次の津波の放送を聞いて、第二次避難（高台へ）速やかにに避難をするという体験を実施しました。事前指導の確認事項を安田っ子はしっかり守り、どの子も真剣に行動していました。避難の途中では、自治会長の避難誘導や保護者の見守り等も有り、緊張感のある訓練がしっかり行われました。頂上の避難場所では、伊計 忠 自治会長からも避難時の大切なお話をして頂きました。『自分の命は、自分で守る！そのための知識とすばやい行動』を・・・一人一人が確実に身につけてほしい！　

平成２９年１０月３１日（火）に、平成２９年度の人権教室を行いました。講師に、沖縄愛樂園自治会長の金城雅春 氏をお招きし、ハンセン病史を紡ぎながら、お話しくださいました。ご自身がハンセン病にかかり、２５歳で国立ハンセン病療養所沖縄愛楽園に入所。初めて病と対峙し、食事が喉を通らない日もあった。園内の書庫で書物を読みあさり、国の隔離政策、徹底的な差別の現状を学んだようである。その壮絶な体験から、「人権回復への道」をひたすらに歩んでいらしたとのこと。児童にとっては、少し難しいお話であったが、金城さんの真剣なまなざしや語りで、人権の大切さと差別する社会の怖さに感じ入った様子でした。「愛楽園を訪問したことがある？」の質問に「ハイ」と手を挙げる児童が３名ほどいた。平和な今の時代だからこそ、『「基本的人権の尊さ」に気づいてほしい！』『優しさと強さを兼ね備えた人格を・・・』と、願わずにはいられない貴重なお話でした。

　平成２９年１０月１９日（木）～２０日（金）に、待ちに待った一泊二日の修学旅行に行ってきました。今年度は、６年生の旅行団にて出発。小学校での最大イベントとなりました。見学目的地は、具志川火力発電所、県議会棟、沖縄県警察署、裁判所、スケート場など、盛り沢山でした。朝７時３０分に学校車に乗り込むと、１年生～５年生の在校生、先生方が、手を振って見送ってくれました。『一日目、初めに、具志川火力発電所では、石炭や風力で電気を作るまでの流れをビデオで視聴し、その仕組みを学んでいました。特に驚いたのは、「石炭や燃やしたときの煙を地球に害のない形で排出したり、発電で使った水使った水をきれいな水に変えたり石炭灰をリサイクルして、道路を作るときの材料に変えたりして、地球の環境を守っている」ということでした。次に、沖縄県議会場を見学しました。本議会場は、とても迫力がありました。県議会議員の皆さんによる委員会での話合いの様子を 観ることができました。どの議員も真剣に、緊張感のある話合う様子が観られました。議会棟内にある図書館へ行く、沖縄県に関する資料がたくさんありました。自分が生まれた日の新聞を見ることができました。三番目に沖縄県警察署に行きました。事件・事故への対応の仕方や沖縄県警の歴史などを知ることができました。その後は、宿泊先のホテルで食事をして、お楽しみの交流会での出し物（漫才、コント、マジック、クイズ、先生方のダンス等）で、大いに盛り上がりました。二日目、国際通りの散策や買い物を楽しみました。昼間の国際通りは、観光客がたくさんいました。最後に、アイススケート体験をしました。初めは、ぎこちなく滑っていましたが、慣れるにつれ、どんどん上手に滑れるようになりました。』（以上、児童の感想から）安田っ子六年生二人は、修学旅行の体験から、多くの学びとステキな思い出を一杯つくってきたようです。　　　

　平成２９年１０月１３日（金）に国頭村PTA主催の童話お話大会が行われました。学校代表で、低学年の部　男子　増田山太さん｢神様のひっこし」、女子　大城聖愛さん「わがままなうさちゃん」高学年の部　男子　比嘉拓磨さん「愛知と沖縄をつないで」、女子　金城洸愛さん「ハッピースマイル」にて出場しました。日頃、練習で培った力を本番では、伸び伸びと発表していました。会場一杯の人に、大きな拍手を頂いて少し、自信が芽生えてきたようです。｢自分の思ったことや考えたことを相手に伝える」ことができる力を、これからも学校生活や授業でコツコツと身につけていくように、「自分らしい学び」を歩いてほしいです。学校代表のみなさん、大変よく頑張りました。低学年の部　男子の　増田山太さんは、国頭村代表に選出されました。次の大会でも、自分らしい発表で楽しんでくれたら、うれしいです。

　　平成２９年１０月１１日（火）に、薬剤師をお招きし｢薬物乱用防止教室」を実施しました。先生は、パワーポイントの資料を使って、児童にわかりやすくご講話して頂きました。『いわゆる「薬物」｢酒」「たばこ」等を摂取すると、知らず知らずのうちに体を病んでしまう恐れ（リスク）が高まってしまう。』ので、『自分の心と体の健康を大切にする生活の仕方に気をつけることが重要です。』という趣旨のお話でした。お話を聞いて、児童の感想に“「自分が思っていた以上に、酒やたばこが体に悪いんだ！」ということを学びました。「お父さんもたばこをすっているので、吸い過ぎに注意したいです。お父さんのたばこをやめさせたいです」「一日に３０本吸う人もいることに、驚きました。お酒もたばこも毎日飲むとダメ」ということが分かりました。「薬物は、人をほろぼす薬といって、ぼくは、とても怖くなりました。」という感想がありました。特に、悪い誘惑に対して、「礼節と勇気を持って断る」ことの大切さを強調されていました。私たち教師も、大変貴重なお話を拝聴することができ、今後の生活指導への大きな示唆を頂きました。　　

平成２９年９月２９日（金）第２回国頭村小学校交流学習が村教育委員会の主催にて実施されました。その目的は、①各学年の発達段階に応じ、他校との交流を通して自己を見つけ、協調性・適応性や意欲の向上を図り、地域のへき地性を克服し、児童の社会性の育成に期する。②交流学習を通して児童の生活経験及び学習経験を豊かにし、ものの見方や考え方を拡充させる。③よい思い出をつくらせ、友情の芽を育てる。④他校の児童の中で集団行動から自己を見つめる。⑤教師の研修交流を深めて、学習指導及び授業改善に役立てる。とあります。今回は、奥間小学校のお友だちや先生方に世話になり、交流学習で学び合い、先生方も子ども達や他校の先生方の授業を参観し、“学び成長する機会”となりました。現在、学校・教室・授業に求められる『力』を共有し､実践につなげたい。ア、対話的コミュニケーション能力  イ、解決に向かう力  ウ、助け合い、支え合う力  エ、他者へ理解を示す力　等である。授業実践した安田小先生方の様子を、写真にて紹介いたします。　　　

※５時間目に、奥間小学校　お二人の先生方による　６年・理科「水溶液の性質」と、５年・国語「大造じいさんとガン」を焦点授業として参観研修しました。斉藤智哉先生（國學院大學准教授）を招聘し、教師の授業力向上を目指す授業研究会を実施、有意義な時間を過ごしました。授業における学びの視点（見方・考え方）や学級経営・授業経営のヒント満載の授業でした。