令和元年12月5日（木）に、国頭中学校体育館にて、国頭村学推実践報告会において村へき地校代表で本校の学推実践報告をさせて頂きました。まず、授業改善部会の取組では、研究授業・互見授業での様子や村へき地三校の合同学習について発表！次に、つながり改善部会では、（１）夢・希望を育む活動では、①夢・目標の設定の取組、②家庭学習強化月間の取組、③キャリア教育講話（２）その他の取組　『地域とのふれあい・絆づくり』では、①安田区慰霊祭への参加　②安田大スヌグ　③方言教室　『人・もの・ことをつなぐ』では、①特設授業「ヤンバルの自然の魅力」②出前授業「ＭＥＳＨ：プログラミング学習」③夢実現：「親の学び合いプログラム」（３）校務改善部会では、今年度の実践・プロセス【重点取組事項】学校長の経営方針や経営ビジョンを全職員が共有し、全校の協力体制を確立し、マネジメントサイクルに基づいた教育活動の実践　等について、プレゼン資料を使って発表しました。実践研究の道半ばでありますが、今後とも研究・研修を重ね、教職員・児童の学びを深めて参りたいと思います。　

令和元年１２月３日（火）に国頭村のヤンバルの森にある育樹活動に参加しました。安田小学校は、首里城古事の森育成事業「育樹活動」を平成２０年度から続けています。その目的は『沖縄の木の文化を代表する首里城等の復元、修復に使われるイヌマキ、オキナワウラジロガシ、イジュ等の大径木を育てる「首里城古事の森づくり活動」を行い、木の文化の継承に貢献する。』とあります。安田小学校の校長室には、『首里城古事の森づくり宣言』の木目の風格ある賞状が飾られており、諸先輩からの活動を今に引き継いでいます。残念なことに、去る１１月に首里城の火災・崩落があり、心を痛めていた安田っ子でしたが、『自分達ができることを、できることから始めるんだ』という気持ちをもって、教え会いながら活動に取り組んでいました。安田っ子が育樹したヤンバルの木々が、いつの日か首里城再建に使って頂けるとうれしい限りです「沖縄の心　首里城」その再建のために・・・と、キラキラ流す汗は、何者にもかえられない尊い汗でした。九名の安田っ子、最高です！

令和元年１１月２８日（木）～２９日（金）に、六年生恒例の修学旅行に行ってきました。初日の行程で、まず旧海軍司令部壕（海軍壕公園）見学に行ってきました。初めて見る安田っ子の様子では、迷路の様な複雑な壕の様子や戦争当時を表す資料等から、その当時の兵隊さんの苦しさや悲しさ等、いろんな気持ちを感じたようでした。次に、南風原町にあるサザンヒル（アイススケート場）へ体験学習しに行きました。とても楽しみにしていた６年生。アイススケートをつけての準備体操から、張り切っていました。最初は、慎重に滑っていた安田っ子も、慣れるにしたがって徐々にスピードスケートに挑戦する姿が見られました。こけても、すぐに立ち上がりチャレンジする姿がかっこよかったです。３時間ほど滑り、ほどよいチャレンジに、満足した様子が見られました。その後、レストランでの食事も、自分で好みの料理を選んでのバイキング！お肉に魚にすし、野菜サラダ等おなか一杯堪能したことでしょう。その後、初日のホテルにチェックイン！入館式を無事に終えて、友達と部屋へといちもくさん！見るもの、聞くもの、体験することの全てが楽しみといった様子でした。きっと、部屋での語らいは、一生忘れられない思い出となった事でしょう。

 二日目は、牧志の公設市場に行って、那覇市の台所と呼ばれた働く人々の様子を見学しました。楽しそうに働くおじさん・おばさんの様子から、何かを学んだようです。また、NHK放送局見学にも行きました。テレビカメラやアナウンスにもチャレンジして楽しく過ごしました。２時間の時間を、国際通りでの食事と買い物に上手に使って楽しむとういうお題に挑戦！お土産探しや食事も友達と相談しながら自分で意思決定するなど・・・楽しい一時を過ごしました。帰りの車中での会話もつきること無く、元気いっぱいの修学旅行団でした。宿泊を伴う学びの機会に、楽しい思い出一杯のお土産を持って帰ってきた安田っ子でした 

　お友だちと修学旅行を通して、友情が深まった安田っ子！大きな成長の一歩を飾りました。

令和元年１１月２１日（木）に校長講話が行われました。「この炭は一体なんでしょうか？」手渡しで渡る箱の中身を予想させて・・・！実は首里城が燃えた時の跳んできた「首里城の灰」です。「まさか！あの首里城の正殿が火災にあうなんて・・・信じられない」新聞紙の一面に映し出された首里城の被災する写真をみての安田っ子の声・声・声！『私たち安田小学校と首里城とのつながりとは・・・！？』の校長先生の問いかけに『首里古事の森での育樹活動・・・かなぁ？』とすぐさまつぶやく高学年のお兄さん・お姉さん！『さすが、高学年ですねー！』と校長先生！平成２０年に『首里城古事の森づくり宣言』がなされ、約１１年目となります。令和元年の今年１２月にも、『ヤンバルの森での育樹活動』が予定されています。新聞の見出し「首里城炎上　正殿が焼失」「轟音　崩れる首里城」「戦後復興の象徴　無残」「県民に衝撃　防災に疑問も」沖縄の心がいっぱい展示されていることは、安田っ子も知っています。『私たち安田っこ子も、出来るところで、できることを頑張ってみましょう』との校長先生のかけ声に、大きくうなずく安田っ子の真剣な眼差しが・・・心強く感じました。

　令和元年１１月６日（水）に、本校に素敵なご夫妻が訪問してくれました。お名前を『　安田ご夫妻　』とだけ、ご紹介いたします。突然の訪問に、ビッキュリしたのですがうれしかったです。奥様から、『私、安田小学校のファンです。いつもホームページを楽しみにしています。』とのコメントを頂きました。そして、なんと、『 　絵本のプレゼント　』を頂きました。安田っ子が早速、本を借りて、読んでくれました。ニッコリ笑顔とスキップで教室へ一目散に戻っていきました！安田ご夫妻とは、『　疾風のようにやってきて、疾風のように去って行く・・・』短い時間の出会いでしたが、『　安田　』という名前が同じ漢字なので・・・！というではありませんか！！遠く北海道からの訪問に、何のお構いも出来ずじまいで・・！心残りですが・・！寄贈頂いた本は、本校の図書室にて、安田っ子の　“心の栄養に”　活用させて頂きます。ありがとうございました！

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令和元年１１月１９日（木）に、安田小児童会による『ありがとう集会』が行われました。日頃、安田小学校のために、ご支援・ご協力下さる皆さんをお招きし、手作りのメダルと心ばかりの小さな花鉢をプレゼントしました。安田太鼓のご指導・運動界のエイサーの演奏・ＰＴＡ作業や行事の運営・ヤンバルクイナの保護活動(生態からの学び）・パークゴルフの交流、キャリア教育講演会・交通安全教室、地震津波避難訓練・安田方言教室等、お仕事をしながら時間を作って頂いて、学校や安田っ子のために労をいとわず、お力添えして下さる皆さん、ホントにありがとうございます。お陰様で、安田っ子の健やかな成長に繋がっています。安田区民皆様のご健康をお祈りし、今後とも、ご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。

令和元年１１月９日（土）に、学習発表会を行いました。テーマ『安田っ子９人の　スーパー演技！』を合い言葉に、心一つに頑張ってきました。少ない人数ですが、１学期からの「学び」を積み重ねてきた姿を保護者や地域の皆さんに見て頂きました。一つ一つの演技を終える度に、大きな拍手で応援して頂き、安田っ子もすごくノリノリではりきっていました。幕開けの安田太鼓では、この日のための新技を披露し、うまくまとめることが出来ました。２・３年生の「詩」の暗唱も、自分の好きな詩を大きな声で、披露できましたね。４・６年生の総合での学びで「生き物の生態」を、自分らしく発表し、ハニカミながらも納得の表情でした。英語・音楽・体育とそれぞれの得意技を、一生懸命披露していました。縄跳びでは、息の合ったパフォーマンスで、会場中がもりあがりましたね！劇『安田八剣伝』では、安田っ子９名と校長先生はじめ担任の先生方も出演し、衣装をきて、役になりきって頑張りました。お母さん方の「セリフ」の出番もあり、おかしく、楽しい劇が繰り広げられました。会場の皆さんの拍手で、笑顔一杯の安田っ子に、「少しの自信と確かな成長」が観られた学習発表会でした。

令和元年１１月５日（火）に沖縄県一斉の地震・津波避難訓練と連動して、安田小学校・安田区において、地震・津波避難訓練を実施しました。１０時の警報を合図に、学校では、第一次避難として、教室の机の下に身を寄せ、身を守るための動きを実際に体験します。次の放送の合図で、駐車場まで移動し、人数の確認ができたら、山手のほうまで移動します。避難の途中で、安田区民のおじいちゃん・おばあちゃんや区長さんや駐在所のおまわりさん等の合流し、坂道を黙々とあるいて、避難しました。集合場所で、避難時の振り返りを行いました。教室からの避難で、駐車場まで１分３０秒程であつまり、児童・先生方の人数確認後、さらに移動開始！山間まで、約１３分程あるいて、避難することが出来ました。いつでも、起こりうることを想定して、冷静に行動すること、学校も地域も、声掛けあって、「日頃からの安全への意識づけが大切だなぁ」と感じました。それにしても、おじいちゃん・おばあちゃんの足腰の丈夫さに、驚きました。

令和元年１０月２１日（月）の３校時に、国頭教育事務所　家庭教育支援リーダーの山城幸恵さん・アドバイザーの宮城千賀子さんをお迎えし、夢実現「まなびあいプログラム」のひとつ｢家庭での学習習慣」についての話合いの場をもつことができました。６世帯中の３世帯の保護者の参加でしたが、日頃、子育てで悩んでいることなどを話し合うよい機会となったようです。特に、「子育ての先輩、山城さん、宮城さんの体験談（成功体験・失敗体験，他談）等、大変参考になりました！」とのことでした。終了後、校長室に保護者をお招きし、お互いの想いや感想、今後に向けての「構想」に話しが盛り上がりました。支援リーダー山城さん・アドバイザー宮城さんお二人の細やかな対応に、感謝とお礼を申し上げます。保護者・教師の『学ぶ姿』が、子どもたちへの『大きなプレゼント』だなぁ～と、感動しました。今後とも本校PTAへ、じっくり、まったり、気さくなおつきあい（ご指導）の程よろしくお願い致します。

令和元年１０月２１日（月）の２校時に、安田区老人会の皆さんをお招きし、『方言教室』を開催しました。自分達が住んでいる“安田に伝わる方言”をわかりやすい単語から始まり、次に短い文章を方言で語って頂きました。授業参観日でもあり、“保護者も一緒になって学ぶ”機会にもなって、大変有意義な時間を持つことが出来ました。安田っ子からは、『英語みたいで、わからないところもある～！』や『少しだけ、なんとなくわかるところもある～』などの感想も見られました。保護者や先生方も『安田区、独自の方言（言葉）もあり、微妙なニュアンスをつかむのには、生活の中で使いながらの学びが、必要だね～』の意見交換などがありました。世代間をつなぐためにも、ふるさとの文化（自然・歴史・生活・伝統等）を学び、受け継ぐ機会を、これからも定期的に取り入れられるといいかも・・・！と、総括となりました。安田っ子のために、時間を作って頂き有り難うございました。

令和元年１０月１７日（木）の３・４校時に昆虫写真家の湊和雄 氏をお招きし、『ヤンバルの自然の魅力』を写真や動画を使って、安田っ子・保護者・教職員にお話し下さいました。小さいときから昆虫が好きで、とうとう昆虫写真家として活躍するまでのお話も交えながら、『自分の感性を大事に・・・自分の目で見て・考え・行動する』などが印象に残りました。安田っ子もやんばるの森に、ヤンバルクイナ、ヤンバルテナガコガネ、ノグチゲラ、ケナガネズミ、ホントウアカヒゲ、他多数の生き物の生態を紹介しながら、「自然の素晴らしさをあらためて知る」ことが出来ました。安田っ子も機会があれば、『ヤンバルの森にふれて、自分なりの発見にチャレンジしてみたい・・・』との声が聞こえてきました。

令和元年１０月７日（月）の５・６校に、プレイバック調査を行いました。どうぶつたちの病院の職員の皆さんと一緒にヤンバルクイナの鳴き声を手がかりにどれくらいのクイナ賀いるのかを調査するのです。班に分かれて、調査しました。今月は、多くの鳴き声を聞くことが出来ませんでした。これからも「継続して、クイナ生態や環境の様子をを追跡していきたい」と思いました。

令和元年１０月３日（木）の「誕生学協会認定　誕生学アドバイザー」の東恩納先生をお迎えし、『いのちのお話』について、へき地三校のお友だちと学習しました。人間の命の誕生の成り立ちからはじまり、お母さんのおなかの中の状態の模擬体験や赤ちゃんのだっこの仕方や産道体験等をとおして、命についての『学び』を深めていきました。お話を聞いて、理解が深まるにつれ、子ども達の笑顔がみられ、『命をいとおしく思う心情』がだんだんと膨らんでいるようでした。始めは、産道体験、照れくさそうに取り組む安田っ子も、時間がたつにつれ、お母さんへの想いに（ご苦労や感謝）・・・感じ行った様子でした。素敵な時間をもてて、気持ちが優しくなれた子ども達！その笑顔いっぱいの表情・・・キラキラしていました。

令和元年１０月３日（木）の３・４校時目に名護警察署との連携で『薬物乱用防止教室』を、３校時目に低学年、４校時に高学年とに分かれて実施しました。その趣旨は、『薬物（タバコ・酒含む）』の乱用が人体に与える害について理解し、よりよい発育のために健康的な生活習慣を身につけることの大切さを知る。』ことです。低学年では、タバコでは、主流煙・副流煙の言葉の意味とその害について、お酒の飲み過ぎは、普段の自分で無くなる体験等も印象に残ったようです。高学年では、お酒・タバコに加え、麻薬・コカイン・シンナー等の薬物のおそろしい害の様子を学びました。どの子も真剣にお話をきいていたので、警察署の方々も、一生懸命にお話をして頂きました。大変、有り難うございました。

令和元年１０月１日（火）の五時間目に、6年生の“特別の教科　道徳”の主事招聘授業が行われました。少人数での授業なので、授業の道徳的価値に迫るために、『お茶を点てる』体験を、どう位置づけ、考えさせるのかがポイントとなる授業でした。リフレクションでの、それぞれの教師の”学び”と”疑問”なども話し合われました。その後、国頭教育事務所　前川指導主事から『教材研究の一歩目を、指導内容項目の解釈を丁寧に・確実に行う』『学びの実態に即した関わり方』等で、授業デザインが決まってくるなど、懇切丁寧なご指導がありました。『特別の教科　道徳において、道徳的価値にいかに気づかせるか！』校内研としても、これからの授業実践に繋がる研修内容で、学びの多い授業研究会でした。授業実践とふり返りの積み重ねこそ、授業力向上への道！

令和元年９月２７日（金）に奥間小学校にて、交流学習が行われました。その目的は、(1)各学年の発達段階に応じ、他校との交流を通して自己を見つめ、協調性・適応性・意欲の向上を図り、へき地を克服し、社会性を育成する。(2)交流学習を通して生活経験及び、学習経験を豊かにし、ものの見方や考え方を拡充させる。(3)よい思い出をつくらせ、友情の芽を育てる。(4)他校の児童の中でも集団行動から自己を見つめる。(5)教師の研修交流を深めて、学習指導力及び授業改善に役立てる。と位置づけられている。図書室で待機していると、奥間小の児童の皆さんが迎えに来てくれました。安田っ子もそれぞれの学年・学級に案内され、１校時から４校時・給食清掃・休み時間まで交流を深めていました。また、先生方も受け持ちの授業に張り切って、チャレンジしていました。大人数での授業でしたが、教科の特性を生かしながら、大人数での「学び」を子ども達と一緒に楽しんで授業・学習していました。奥間小学校の先生方には、大変お世話になりました。又、午後の授業では、焦点授業として６年生の“特別の教科　道徳”の授業が行われました。講師に、齋藤智哉先生をお迎えし、授業改善の視点でご指導下さいました。先生方にも多くの学びがありました。安田っ子が、年々交流する中で、たくましさを増してきているような気がして、大変うれしくなりました。

令和元年９月２７日（金）の５・６校時に、４・６学年教室において、沖縄県総合教育センターと連携して「プログラミング学習」を行いました。タブレットと中継画面を活用しながら、安田っ子の三名は顔をつきあわせ、手順を確認しながら取り組んでいました。教育センターの講師の先生のお話を聞くその姿は、新しい時代への｢学び」に向き合う真剣な眼差しで・・・『私たち教師のほうが、よりいっそう学ばねば・・・』と思わされる時間でした。

令和元年９月１５日（日）に安田小学校の運動会が、大雨のため、体育館での実施となりました。急きょ、準備された体育館での入場行進も6年生を先頭に、堂々と行進出来ました。安田っ子8名の運動会に、保護者や地域の皆さんの応援で、元気いっぱい頑張ることが出来ました。今年のテーマは「真夏をふきとばせ！安田っ子の全力魂」で、一人一人自分の運動会の目標をつくり、自分らしく、挑戦していました。玉入れ競争や親子リレー、も笑顔一杯楽しんでいましたね。旗頭のガーエーを皮切りに、息の合ったエイサーが、輝いて見えました。地域の皆さんの楚洲の踊りやフォークダンス、校歌ダンスも楽しく終える事が出来ました。雨天のため、プログラムの内容が変更となり、おじいちゃん・おばあちゃん・地域の皆様の出番が少なくなりましたが、来年こそはいっぱい参加して楽しみましょう。ほんとに有り難うございました。

令和元年９月３日（火）の４校時に、給食センターの栄養教諭をお招きし、親子食育学習会を実施しました。日頃、食べている給食の量が、その学年相当の量を食べているのか？本物のご飯を給餌しながら、実感を持って理解する学びでした。「あと一口・二口分、ふやすといいみたい！」先生の優しい語りに、安田っ子もにっこり！まとめとして、健康的に生活するためには、『適度な運動・バランスのよい食事・ここちよいうんちと睡眠』を習慣にすること。どうやら、あらためて親子で生活の見直しを図る“きっかけ”となったようです。

令和元年９月３日（火）の２・３校時にＰＴＡ主催校内童話・お話大会が行われました。低学年は、自分で選んだ童話を、高学年は夏休みに体験したことを作文にして、発表してくれました。「忘れていたらどうしよう？！」と、不安を隠しきれずに、手に原稿を持って登壇する安田っ子もいました。ところが、いざ、本番になると大きな声で自分らしく、一生懸命チャレンジする姿がかっこよく、地域の皆さんからもおおきな拍手で応援・激励して頂きました。校長先生からの審査講評として「低学年は、大きな声で、わかりやすく発表していました。高学年は自分の体験を作部員することで、自分の思いを表現することが出来ていました。』等、お話なされていました。今年は、審査結果をすぐ発表。学校代表として、低学年から男女１名ずつ、高学年からも男女１名ずつ選ばれました。その他の安田っ子も『来年こそは、自分が頑張って、代表になりたい』と、胸に闘志を秘める安田っ子もいました。伸びようとする意欲に、大きな拍手をおくりたくなりました。